在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。下面我们就谈一谈关于贵州省哪些学校有特殊教育专业课程的相关信息，将持续给大家带来选校选专业的一手信息，如果你有更多疑问，欢迎点击右侧的咨询栏与我们交流哦!
特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。
贵州工程应用技术学院
学校创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。
安顺学院
安顺学院有三个校区，西校区为主校区，校园占地面积1011余亩，教学行政用房10.88万平方米，学生宿舍5.01万平方米，馆藏纸质图书53万余册，教学科研仪器设备总值3761.12万元，学校教师队伍总人数为657人。设有16个二级学院、4个教研教学部，开办37个本科专业，17个专科专业。有全日制本科在校生6935人。预科生100人，函授生439人。
铜仁幼儿师范高等专科学校
铜仁幼儿师范高等专科学校(Tongren Preschool Education College)位于贵州省东北部著名旅游胜地——"中国西部名城"铜仁市。目前在研的国家级课题1项，中国学前教育研究会“十二五”规划课题2项，省级课题若干项。教师参与编写国家、省级教材教参166种，出版专著7本，参与国家及省级论文征集比赛获奖50人次，中青年教师在国家级刊物上编著达10万字以上，在省级以上刊物发表论文、作品1200余篇.
安顺学院位于贵州省安顺市，是2006年2月经国家教育部批准组建和举办的一所全日制普通本科综合型大学。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经黔江师范学校、黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有近80年的历史。2006年经国家教育部批准，升格为本科层次的安顺学院。
特殊教育专业主干课程特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践、特殊儿童心理学、特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、特殊儿童康复学、特殊儿童教育案例分析等。
现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。以上贵州省哪些学校有特殊教育专业课程由收集整理，想了解更多专业信息请继续关注专业栏目。
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