贵州2024年可以读卫校的大专学校

卫校的主要招生对象就是每年的初中、高中毕业生，同时卫校以学习专业知识，注重实践操作，以动手能力为主。而不爱学习的学生，选择卫校会更适合自己，而且学生还可以选择自己感兴趣的专业。下面就由招生老师为大家介绍贵州卫校的基本情况，以供大家参考了解。

贵州省人民医院护士学校

贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院，设有金峰、金海两个校区。学校是一所国家级重点中等职业学校，国家级示范中等职业学校。学校是贵州省重点中专、国家级重点中专、被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，省级示范性中职学校，被列入第三批国家中等职业教育改革发展示范学校 建设单位建设项目。

目前，学校是贵州省职教学会副会长单位，贵州省护理职业教育集团理事长单位，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复 医学会护理专业主任委员单位，贵州省人民医院研究生培训基地、贵州省人民医院全科医学技能培训基地、贵州省人民医院住院医师规范化培训技能培训基地、贵州 省人民医院护士技能培训基地、贵州医科大学-贵州省人民医院临床技能综合培训中心，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。

康复技术专业介绍

康复技术专业是我校根据社会发展和市场对人才的需求新开设的专业，2005年开始招生。贵州省第一批中等职业教育省级示范专业。

目前，本专业管理有解剖实验室和康复理疗室。其中，解剖实训室贵重标本192个，人体全身层次肌肉付内脏模型2台、全身散骨、全身肌、全身血管概观、循环系统概观、上肢血管神经等，主要用于解剖教学。康复医疗实训室设备有疼痛治疗仪、颈椎牵引仪、腰椎牵引仪、腕关节屈伸训练器、全日康治疗仪，综合治疗机等，主要应用于肢体功能恢复训练等。实训设备体现专业的先进水平，并具有一定的超前性，满足本专业技能型人才培养的需要。

培养目标：本专业主要培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握康复技术专业基本理论、基本知识、基本技能，毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、儿童康复中心、自闭症康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构等从事康复技术工作的实用型、技能型康复技术人才。

教学规模

学校总占地面积500余亩，拥有完善的教学及其配套设施。目前在校生达9200余人，教职工468人，其中专任教师386人，高级职称教师124人，中级职称教师146人，“双师型”教师占教师比例的92.6%。学校发挥“前院后校”的办学优势，拥有贵州省人民医院等省内二级甲等以上30余所综合医院及省外发达地区的多所实习基地。

教学宗旨

建校50余年来，学校熔铸了“医者仁心、尚德尚行”的校训，探索出了“背靠省医、面向基层、立足全省、辐射全国”的发展思路，坚持以“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以综合素质为根本”的办学指导思想，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，贯彻落实贵州省教育“9+3”计划，理论教学与实训教学交替进行，全面实施做中学，学中做，教、学、做一体化的课程体系。

办学模式

学校依托贵州省人民医院的独特优势，发挥“前院后校”的办学模式，聘请具有丰富临床经验的医生和护士担任专业学科的教学，最大程度地实现了教学与临床的有效对接，有效地推进了院校合作，“产教结合”的办学特色。

合作交流

近几年，学校在办学机制和办学模式方面进行了大胆的创新和改革，大力实行院校深度合作，推行订单式培养模式，先后与贵阳医学院、黔东南民族职业技术学院、毕节职业技术学院实现了联合办学，积极探索并搭建了“中专-大专-本科”三阶段立交桥式的人才培养方式。

现在的大部分卫校门槛比较低，很多都是想直接报读卫校。多数卫校狠抓就业，与企业建立广泛联系，使中专生一次就业率大大提高，不少学校毕业生供不应求。初中毕业生选择中专学校是不错的，卫校的学习时间短，学习的专业技能可以直接上岗工作。