幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的 学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
深入学习和贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，幼师部以院领导对幼师专业的构想：“做精 、做大、做强”为工作的总体目标。以张院长关于创建一流新型师范专科学校动员报告的讲话精神为指针，以提高教学质量为本学期工作重点。进一步解放思想，争取能走出去，请进来，拓宽办学思路。以讲团结，重和谐，争主动，多奉献，求进取的态度来对待各项工作。牢记以人为本的尊信教育的理念，坚持德育为先，科研兴部，依法治部，以德育人。树立全员育人，全过程管理的意识，完善内部管理体系，加强年轻教师的培养，要积极建设一支适应幼师专业发展需求的教师队伍和班主任工作队伍，构建起比较完善的部教育教学体系和管理体系，继续以校本课题研究为龙头统领全局开展工作，全面推进每位学生综合素质的不断提高。
1、以我部立项的校本课题《提高幼师学生学习质量的实践与研究》的研究为平台，切实贯彻张院长关于创建一流新型师范专科学校动员报告的讲话精神，坚持以提高教育教学质量为工作重心，进一步促进教师深入学科教学研究，全面提高学科教学质量。
2、以我部立项的校本课题《幼师学生管理工作之研究》的研究为平台，促进班主任深入教育科学研究，使学生管理工作更具有科学性，针对性和长效性。
3、以我部立项的校本课题《幼师学生德育工作之研究》的研究为平台，构建德育工作体系，提高德育工作的实效性。
4、以我部立项的校本课题《幼师专业教学计划之研究》的研究为平台，进一步调整教学计划，完善课程设置。
1.教学、科研工作
2 ．学生管理工
3．德育工作
4．强化教育实践环节
5．完善幼师专业教学计
幼儿师范教育
我院依托60年品牌师范，遵照十七大提出的“大力发展职业教育，重视学前教育”的精神，按照学院“把幼师做大、做强、做精”的指导方针，在培养小学教师的同时，大力发展中职幼儿师范教育，确立了幼师教育的办学思路。
办学思想：教你成人、帮你成才、助你成功。
教育教学理念：激趣启智，课内与课外相结合；因材施教，基础与特长同发展；树德育人，心灵与智慧共升华。
培养规格：有坚定的政治方向，过硬的教育专业理论，坚定的文化基础知识，娴熟的说、唱、跳、写、画、弹、计算机、英语，八项幼教专业技能，突出一项技能，英语、美术、琴法、声乐必选一项，造就“合格+特长”优秀人才。
培养目标：为全省城乡幼儿园、小学低年级培养合格师资，为宣传礼仪、公共关系等部门输送合格后备人才。
课程设置：
分活动课、教育实践、必修课、选修课四大类。
活动课：通过举办讲座、组织各种兴趣小组、社团、社会调查等多种形式开展学科、科技、艺体等诸方面的活动。
教育实践：第二学期1周参观幼儿园，实际观察幼儿身心发展状况。第四学期2周参与幼儿园教育教学活动。第六学期学生顶岗实习。
必修课:
基础课：
1、文化基础课：阅读和写作、听话与说话、幼儿文学、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机
2、教育专业课：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿园教育活动的设计与指导
3、艺体课：乐理、视唱练耳、琴法、舞蹈、唱歌、绘画、图案、手工、应用手工、美术鉴赏、简笔画、体育
特长课：
英语、美术、琴法、声乐、舞蹈（只选一项）
基本功训练课：普通话、三笔字、简笔画、视唱、教具和玩具制作
选修课：
家教、社交礼仪、公共关系、幼儿园管理等
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